Қаблиса жырау атындағы орта мектеп

Мектептің жаны –мұғалім.Мұғалім қандай болса, мектеп һәм сондай болмақшы.Яғни ,мұғалім білімді болса, білген білімін басқаға үйрете білетін болса, ол мектептен балалар көбірек білім біліп шығады

                                                          А.Байтұрсынов

Дарынды балаларды оқыту және тәрбиелеу

Шын мәніндегі педагогтардың ерекшелігі – өзінің барлық білімін ғылыми-зерттеу тәжірибесін түгелімен шәкірттеріне беру,өз шәкірттеріне өз баласындай қарап, олардың жетістіктеріне сүйсініп,кемістік жақтарына күйіну.

                                                                                Қажым Жұмалиев

... Читать дальше »

Әдістемелік кеңес – шығармашылық мұғалімдердің жұмыстары мен мектептегі білім беру кеңістігін дамытуға және жетілдіруге бағытталған мектептің әртүрлі қызметі мен құрылымдарының әрекеттерін реттейтін коллегиалдық  орган.
   Мұғалімдердің инновациялық қызметінің мақсаты: Оқытудың жаңа әдіс- тәсілдерн талдай отырып, тәжірибеге енгізу, оқу-тәрбие жұмысында нәтижеге қол жеткізу

... Читать дальше »

Әдістемелік жұмыстың моделі

... Читать дальше »

Әдістемелік қызметті ұйымдастыруда жаңа инновациялық технологияларды мектептің оқу-тәрбие үрдісінде енгізудің педагогикалық шарттары мен жолдары

Педагогикалық технология дегеніміз-тәжірибеде жүзеге асырылатын белгілі бір педагогикалық жүйенің жобасы,ал педагогикалық жағдайларға сай қолданылатын әдіс,тәсілдер-оның құрамды бөлігі

                                                                            &n ... Читать дальше »

Білім беру бағыттары
Мемлекеттік білім беру стандартында,оқу жоспары мен бағдарламаларда анықталған оқу мазмұны

... Читать дальше »

Ауыл мектебінің моделі

... Читать дальше »

«Өткен жылдағы педагогикалық ұжым қызметінің қорытындысына  терең  зерттеу жүргізбейінше мектептің барлық жұмысын  ғылыми  тұрғыдан  жоспарлау  туралы  айтуға болмайды.Егер оны жасау кезінде бұрынғы тәжрибе және нәтижелер ескерілмейтін болса,онда жоспар үзік-үзік, формалды құжат күйінде қалады»                                                                                                         &n ... Читать дальше »

Бүгінгі ауыл мектебінің мәселерін шешуге қол жеткізу үшін төмендегі бағыттар бойынша шешімдерді іздеу қажет:
1.Ауылдағы тұрмыс-тіршілік;
2.Ауыл экологиясы;
3.Отбасы тәрбиесі,ұрпақтың қалыптасуы; 
4.Ауыл мәдениеті;
5.Ауыл мектебі,оның оқу-тәрбие мен сапалы білім беру мүмкіндігі;
6.Ауыл мектебі басшысы, мұғалім-тәрбиешілерінің сапалық деңгейі;
7.Ауыл мектебінің даму болашағы

... Читать дальше »

... Читать дальше »